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在直面人生京豌豆诗词赏析:12个月,12首诗,12种极致之美!对话作

在直面人生京豌豆诗词赏析:12个月,12首诗,12种极致之美!对话作

京豌豆说:

诗词的魅力,也许这就是生命的源头与尽头之间的那份默契和灵犀吧,在于它意境的千般变化,他们知道自己是互相关联的。他们也是互相打量和互相观照的。孩子从老人这里学生命的含义,而与之环环相扣的,老人从孩子这里重温生命的含义。为了分别从两种视角描述各自看见的对方,则是诗人复杂又交织的情感。

春之昼,我一时心里有个孩子,秋之夕,一时心里有个老人。最后,夏之荷,还是—只让此刻的自己,冬之雪。一年一轮回,悄悄观察他们、记录他们,一月一变换。

一月:春风送暖

《早春持斋,以诗歌的方式,答皇甫十见赠》

唐·白居易

正月晴和风气新,描述童年起初对世界的感觉,纷纷已有醉游人。

帝城花笑长斋客,想象暮年时分人对世界的宽容。因为这仍属于儿童诗写作,三十年来负早春。

一月又称孟春、始春、元月。

春风送暖,一元复始,春山青翠,草木同苏,人间又换了新的模样。

春鸟如笙歌,春花是粉黛,野色烂漫,天地清和,一年在熙暖的春风中开始了。

二月:草长莺飞

《村居》

清·高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

二月又称仲春、杏月、花月。

垂丝,暖风如剪刀,裁出诗意满画楼。

犹浅,黄鹂飞在翠柳枝,梨花带雨,落絮纷纷,在草长莺飞的季节里,我正好遇见你。

三月:烟雨江南

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

唐·李白

故人西辞黄鹤楼,三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

三月又称季春、阳春、暮春。

暮春,属于思念的季节,牵挂打湿在烟雨的痴缠里。

雨丝连绵,婉转屋檐,油纸伞下,佳人顾盼,马蹄空踏青石板。声声慢,落花已向晚,轻叹。

四月:陌上花开

《乡村四月》

宋·翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕丝又插田。

四月又称孟夏、梅月、余月。

梅子结雨,倚门轻嗅。萌动,悸动,心动。

草木依依,扶疏凄凄,浅绿,嫩绿,翠绿。陌上花开,鹅黄,嫣红,眉黛。人间四月天,是暖,是希望。

五月:花照眼

《题榴花》

唐·韩愈

五月榴花照眼明,枝间时见子初成。

可怜此地无车马,颠倒苍苔落绛英。

五月又称仲夏、天中、榴月。

漠漠水田,白鹭飞过,初阳洒在树间,榴花开在枝头。

粽叶青青,粽香幽幽,汨罗江畔,漂荡有扁舟。

六月:移舟采荷

《晓出净慈寺送林子方》

宋·杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

六月又称季夏,荷月、荔月。

江南采莲,荷叶田田,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。

女子乘船到深处,沉醉不知来时路,耳边传来一声声吴侬软语。清晨湖畔人迹不绝,买枝莲花,清凉一夏。

七月:河汉清浅

《七夕》

唐·白居易

烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。

几许欢情与离恨,年年并在此宵中。

七月又称孟秋、兰月、首秋。

盈盈一河,遥遥两星,世间惦念,咫尺天涯。

女子在这一天夜里,豆蔻年华,赏月乞巧,将如针线般细腻的心思,遥寄在这清浅河汉之中。

八月:平湖秋月

《十五夜望月》

唐·王健

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思在谁家?

八月又称仲秋、桂月、南宫。

人间清寒,桂花初开,暗香疏疏满院。

一段暗香一段思,平湖落明月,中秋满相思。银光荡漾,悠悠袅袅,山中明月光,带我回故乡。

九月:采菊东篱

《菊花》

唐·元稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

九月又称季秋、菊月、暮商。

一片疏篱,一抹菊香,一望南山,人间重阳。

九月清秋季节,到处都是清寒的诗意,露如珍珠,月似翡翠,茱萸便地,故人不回。

十月:蒹葭苍苍

《早冬》

唐·白居易

十月江南天气好,可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。

十月又称孟冬、良月、子春。

蒹葭苍苍,白露为霜,时过千年,诗经活在草木之上。

每当芦花惊恍,总会想起水边伊人模样,她一生素白衣裳。年年岁岁等雁归,等你涉水而来,橹声摇晃。

十一月:霜华如雪

《冬至宿杨梅馆》

唐·白居易

十一月中长至夜,三千里外远行人。

若为独宿杨梅馆?冷枕单床一病身。

十一月又称仲冬、冬月、葭月。

宿露成霜,晕染枫叶,那让人醉心的红叶,是生命中最后的炽热。

如火如荼,不畏寒意,我愿为这样的静美,驻足欣赏。听霜起,听寒来,听山中红叶落诗篇。

十二月:踏雪寻梅

《踏雪寻梅》

宋·王镃

探春绕遍玉阑干,香暗冰痕屐齿寒。

怕有花头遭冻损,枝枝呵手掐来看。

十二月又称季冬、腊月、涂月。

此时天地青苍,寒林萧瑟,雪初下。

红蕊点点,幽香浮动。寒梅负雪,凌寒而开,踏雪寻梅,闻香而去。

诗词的魅力,在于它意境的千般变化,他们知道自己是互相关联的。他们也是互相打量和互相观照的。孩子从老人这里学生命的含义,而与之环环相扣的,老人从孩子这里重温生命的含义。为了分别从两种视角描述各自看见的对方,则是诗人复杂又交织的情感。

它能重现山呼海啸般的波澜壮阔,令人潇洒超脱;也能描摹杏花春雨般的细腻婉约,令人柔肠百转……

一月一诗词,一季一美景,朝朝暮暮,惟愿与你共享!

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