儿童文学的教育价值儿童文学作为一个独立的文学门类,在教育领域发挥着重要的作用。它不仅能增进孩子们对文学的兴趣,培养他们的审美能力,还能从多方面促进儿童的全面发展。首先,儿童文学能培养孩子们的想象力和创造力。
张若虚坐在船上，难道是银河从九天垂落山崖间么？放欣赏一下！《寻隐者不遇》（唐）贾岛问童子，江船随着水波轻轻晃动，言师采药去。只在此山中，他的思绪也跟着荡漾起来，云深不知处。《出塞》（唐）王昌龄秦时明月汉时关，他想到了远方的妻儿，万里长征人未还。但使龙城飞将在，妻子贤惠，不教胡马度阴山。《林寺桃花》（唐）白居易人间四月芳菲尽，儿子懂事，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，张若虚想着这些心里也暖起来，不知转入此中来。版权归原作者所有，他又想到了自己，如有侵权请及时联系农青传媒责任编辑：潘杭丽，自己从小就有建功立业的雄心壮志，奈何现实无奈，事到做时方觉难，想到这里，心里又有些烦躁起来……
坐了半天船，现在船正停在江畔休息，船家下船去采买东西，张若虚坐在船上等船家归来，但这个时候他却坐不下去了，走出船舱，迈上岸来，沿着江边，慢慢踱步。
正是春天，走在江边并不会感觉寒冷，天气很好，江上只有极远处才能看到薄雾弥漫，一轮皎月挂在天空，张若虚一边走，一边放飞思绪，烦躁的心也渐渐安宁下来。
张若虚走了一阵，停了下来，望向江深处，月光明亮，江上可以望很远，一轮皎月挂在江上，张若虚向着那皎月望去，希望能看到坐在皎月上江上垂钓的仙人，月夜江上垂钓，不是仙人又是谁呢？
看着江水缓缓流动，张若虚想到了曾经生活在江畔的人们，他们如今在哪里呢？这缓缓流动的江水和家乡的那条江是否相连，能不能把自己的思念带给家里的妻儿呢？张若虚看着江上的一条江船，江船向远处漫溯着，直到看不清楚。
时间就好像这江水，人们看不到他的流动，但他却一直在坚定平缓的流动，不管你是英雄是、是霸王是流氓，是春秋五霸还是战国七雄，在这江水的冲刷下，只剩下史书上那短短几行小字。
江畔远处闪着灯火的房子里，是否有妇人正在等待丈夫归家，是否有老妪正在缝补儿子出门的衣服。
张若虚的思绪飞了回来，他想到了自己，建功立业着实不易，艰难险阻就好像这无处不在的夜，但自己却不能气馁，应当时时怀着奋起的心，好像今夜这明月，驱散黑暗。
想到这里，张若虚的心快乐起来，回转身子，向着自己的江船走去，往回走的张若虚没什么变化，只是脚步轻盈了几分……
后记：
张若虚一生留下来的诗很少，仅仅两首，其中一首《春江花月夜》获得了后来者很高的赞誉，好诗在什么时候都是好诗，一般情况下，人们的审美还是正常的，好的作品，会被人们铭记。
正文情景是老牛关于春江花月夜写作时的想象，历史上关于张若虚的记载很少，他的出现，就好像他的名字，虚虚实实，让我们一千多年后的人们难以看的真切，
如果计算一下，古人一生中在路上的时间占全生命的比例一定不小，如果为人再洒脱一点，比如李白，为人再悲催一点，比如苏轼（苏轼厉害的地方就是能把悲催的生活过的幸福），那在路上的时间就更多了。除非你是一个勤勤恳恳，任劳任怨的农民，或者是一位没出阁的女子，作为一个古代人，想做事，先学会在路上。
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