四位文化名人的演讲风格

以《讲话》为“文章”

周作人应邀为清华文学学会做“日本诗歌”演讲。梁实秋的回忆文章中有精彩的描述。梁实秋不愧为散文师。周作人在演讲中对的描述真的很有趣：

在约定的日子，他带着沉重的旅行去了清华园。讲座的主题是“日本诗歌”。他坐在讲坛上，低下头，坐在桌边，根据手稿读了起来。他的声音很小，第一排的人听不清。后来，我知道他和平时上课时一样。只要一个人有真正的知识，不擅长说话，他仍然可以受到尊重。明先生就是一个例子。当我看到他后来发表的演讲稿时，我意识到他说的是“俳句”，比如松尾、香蕉等等。

这太夸张了。连主持人都不知道该说什么。普通观众甚至都不知道。《追忆周作人》中这种略显夸张的描述，在《追忆周作人》中变得更加克制：“因为周作人的声音太低，口音太重，观众不容易听懂，所以他的演讲并不是无效的。幸运的是，他有一篇演讲并立即发表。”

手之舞和脚之舞也是梁实秋。他对梁启超讲话的描述完全改变了。在《梁仁恭先生的演讲》中，梁实秋回忆了1922年梁启超在清华学的演讲：“用汉语韵文表达的情感”：

这篇任公先生的演讲后来被收录在《冰室文集》中。他的演讲稿提前写在宣纸上，写得整整齐齐。他的书法很美。它是用厚厚的墨水写在宣纸上的，非常漂亮。然而，读他的文章和他的演讲有很的不同。读剧本和看剧本还是很不一样的

谈到紧张气氛，P先生的演讲变成了一场表演。他真的用手和脚跳舞。有时他掩面，有时停下脚步，有时狂笑，有时他呼吸太多。当他谈到他最喜欢的“桃花扇”和“高帝，九天之后，不管……”，他伤心得哭得很厉害，忍不住哭了起来。在另一篇文章中，梁实秋还拉着正在听观众讲话的梁思成，场面更为生动：“他说话认真，吃力，喝了一口，拿出一条毛巾擦脸上的汗，不时对坐在前排的儿子喊道：“思成，擦黑板！”梁思成跳上舞台，擦黑板。每次铃响，他都说不完。他总是拖上几分钟，然后在雷鸣般的掌声中摇摆地走出教室。观众们坐在座位上，没有人敢先离开。需要“重译普通话”的演讲者周作人回忆起了泰岩先生在北京学学院讲《论语》的情景。他并非没有幽默和幽默：

那一天的演讲是《论语》的平行分支，由太炎撰写。它被选中来讲述。由于分学生来自北方或不懂浙江话，钱宣通被派去翻译。普通话的重译也很有趣

那几年可能没有多少学生能理解并对这种专业讲座感兴趣。学校随后在北京学三院风雨操场安排了一场广受欢迎的公开讲座。可容纳数百人的场馆已经客满，有人站在窗外。据张忠演戏后的回忆：

老人被五六个人围着，包括弟子马友宇、钱玄通和吴建斋。太炎先生个子不高，有一双神一般的眼睛。他低头说话。充满了浙江余杭的家乡方言。据估计，多数人都不懂，刘半农是翻译；经常引用的经文，由钱玄同用粉笔写在黑板后面。说话时不要改变你的旧脾气，机智且爱骂人

正如周作人所说，“普通话重译”真的“很有趣”。但对于那些渴望传播或接受新知识和想法的人来说，这一点都不好玩。想想章太炎，他热切地追求听众的注意力，或者观众因为听不懂浙江话而极度痛苦。你可以理解问题的严重性

回到1922年在上海举办的汉学系列讲座，泰岩先生很有名，肯定有很多“观众”；太炎先生的方音非常重要，估计不会有太多“听众”。读到《神报》的报道，观众从三四百人迅速上升到近一千人，然后又下降到七、八、十人，这是意料之中的。曹裕仁说得更具体一些。这一系列讲座将于每周六下午举行。第一次是1000人，第二次是不到100人，至少只有20或30人。最后一个更好，有70或80人。除了全世界对汉学不太感兴趣，对太炎先生的知识缺乏基本了解之外，更重要的是因为“张师的余杭方言不容易听懂”第二年，泰岩先生被邀请到东南学暑期学校，谈论“管理历史的方法”，充满了余杭土壤调查。学生们非常着急，声喊叫，并请在场的历史学家刘亦正帮忙翻译。因此，“刘先生的翻译就像西方人讲课和翻译一样，但他的声音像洪钟一样响亮，有条不紊，雄辩有力。”

它能让昏昏欲睡的人不想睡

散文家张中兴曾经谈到胡适的口才和幽默感：在20世纪30年代初，他在一时谈到了哲学史。他在第二学院的演讲（前公主厦的主）上课。我总是每周听两个小时。回顾过去，学生们喜欢听的主要原因不是因为内容新颖深刻，而是因为文字优美。它们不仅不催眠，而且使困倦的人不想睡觉

可以证实的是，胡适在过去10年里在北京女子师范学参加兼职课程的场景。苏雪林用胡适先生给我留下的两个最深刻印象描述了胡适的演讲风格：我们中文系的教室原本紧邻我们的图书馆，中间有一扇可以自由开关的隔断门。每当胡老师来上课，不仅这个班的学生从不缺席，其他班的老师和学生也会来听。一间教室无法容纳，图书馆的隔断门被打开，将两间教室合并为一间。连两间教室都容纳不下，走廊里挤满了人。有黑头。家屏住呼吸，听师父解释。这个印象留在我的脑海里，永远无法抹去

与张艺谋和苏二军的夸张描述略有不同。徐旭也在北京学第二医院听了胡适的哲学，但他感觉不太好。“观众不仅挤满了教室，还站在窗外”的景象吸引胡适进一步发挥“非常生动的口才”，以满足不同层次听众的需求。这样一来，对学者的热情就被忽略了。例如，徐旭抱怨说，“这就像一场公开演讲，内容非常受欢迎”。这不像哲学系的课程，所以他放弃了选修课

北京学的课程不好，尤其是那些的，可以说“让昏昏欲睡的人不想睡”。它不容易。胡适对演讲很感兴趣。他在所谓的“演讲术”上下了很的功夫，比如如何掌握音调的紧迫性、声音的高度和音调的节奏。但正是因为更多地考虑如何吸引观众的注意，胡适的演讲必然会变得轻松流畅，但缺乏深度和陌生感。这与他的写作风格密切相关——章太炎的特立独行风格、梁启超的豪爽风格和周作人的优雅温柔。“文章”不是像“演讲”吗

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